Governo lança plataforma contra violência escolar

Governo lança plataforma contra violência escolar

O MEC vai propor aos parceiros da área a criação de uma plataforma de entendimento para combater o problema da violência escolar.

 

A novidade foi avançada esta quinta-feira pelo secretário de Estado da Educação, João Grancho, na abertura do ciclo de conferências "Não à Violência Escolar", na Fundação Pro Dignitate, em Lisboa.

"Vou desafiar sindicatos de professores e representantes dos pais para assinar um protocolo de entendimento sobre como melhorar a convivência escolar. Havendo um fenómeno de violência desta gravidade temos um problema para resolver e lanço este repto a professores e pais de tentar lançar uma plataforma de entendimento para em conjunto encontrar soluções", afirmou.

Grancho defendeu que o poder político "tem de ultrapassar esta perspetiva de quase negação" do problema da violência escolar, bem como deixar de "usar o argumento de que a responsabilidade é da sociedade no seu conjunto".

Recorde-se que, enquanto presidente da Associação Nacional de Professores, João Grancho dedicou-se a este tema, tendo criado a linha SOS Professor para denúncia de casos de violência.

 

Fonte: Correio da Manhã

O que é o bullying? 21 perguntas e respostas!

Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato.

"É uma das formas de violência que mais cresce no mundo", afirma Cléo Fante, educadora e autora do livro Fenômeno Bullying: Como Prevenir a Violência nas Escolas e Educar para a Paz (224 págs., Ed. Verus, tel. (19) 4009-6868 ). Segundo a especialista, o bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, famílias, vizinhança e locais de trabalho. O que, à primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa.

Além de um possível isolamento ou queda do rendimento escolar, crianças e adolescentes que passam por humilhações racistas, difamatórias ou separatistas podesm apresentar doenças psicossomáticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie traços da personalidade. Em alguns casos extremos, o bullying chega a afetar o estado emocional do jovem de tal maneira que ele opte por soluções trágicas, como o suicídio.

Nos links, abaixo, você encontra respostas para as dúvidas mais recorrentes relativas ao tema.

Próxima >

---

21 perguntas e respostas sobre bullying

O QUE É (perguntas de 1 a 3)

1. O que é bullying?

2. O que não é bullying?

3. O bullying é um fenômeno recente?

POR QUE OCORRE (perguntas de 4 a 7)

4. O que leva o autor do bullying a praticá-lo?

5. O espectador também participa do bullying?

6. Como identificar o alvo do bullying?

7. Quais são as consequências do bullying para o alvo?

TIPOS DE AGRESSÃO (perguntas 8 e 9)

8. O que é pior, o bullying com agressão física ou o bullying com agressão moral?

9. Qual a diferença entre jeito do bullying praticado por meninos e meninas?

ATITUDES DO PROFESSOR (perguntas de 10 a 12)

10. O que fazer em sala de aula?

11. Qual o papel do professor em conflitos fora da sala de aula?

12. O professor também é alvo de bullying?

ATITUDES DO GESTOR (perguntas de 13 a 17)

13. O que fazer para evitar o bullying?

14. Como agir com os alunos envolvidos em um caso de bullying?

15. Como lidar com o bullying contra alunos com deficiência?

16. Como deve ser uma conversa com os pais dos alunos envolvidos no bullying?

17. O que fazer em casos extremos de bullying?

EDUCAÇÃO INFANTIL (perguntas 18 e 19)

18. Bullying na Educação Infantil. É possível?

19. Quais são as especificidades para lidar com o bullying na Educação Infantil?

CYBERBULLING (perguntas 20 e 21)

Fonte:http://revistaescola.abril.com.br/

Comportamentos violentos nas escolas: MEC vai promover intervenção precoce

O Ministério da Educação e Ciência (MEC) anunciou a intenção de implementar projetos de intervenção precoce na área dos comportamentos violentos, mantendo ao mesmo tempo ações de formação para professores e assistentes operacionais, de forma a dotá-los de instrumentos e estratégias preventivas.

Entretanto, os dados mais recentes do Observatório de Segurança em Meio Escolar revelam a ocorrência de 1121 agressões nos estabelecimentos de ensino Básico e Secundário no ano letivo 2010/2011. Das agressões registadas, 140 foram contra professores, menos 29 que no ano letivo 2009/2010. Os números apontam, no entanto, um aumento das agressões que envolvem alunos (de 844 para 874) e funcionários (de 102 para 107).

Entre os vários tipos de agressões registadas, os atos contra a liberdade e integridade física continuam a ser os mais praticados (46,1%), seguindo-se os atos contra bens e equipamentos escolares (18,9%), contra a honra e bom nome das pessoas (13,9%) e contra bens e equipamentos pessoais (10,6%). Foram ainda registadas ocorrências relacionadas com o controlo e proibição de entradas e saídas da escola, o uso de armas e o recurso a estupefacientes e substâncias psicotrópicas. Os objetos mais apontados nos atos contra bens e equipamentos continuam a ser os telemóveis, seguindo-se dinheiro, material audiovisual, material escolar e vestuário.

Em termos de distribuição geográfica, o maior número de ocorrências foi registado pela Direção Regional de Educação de Lisboa e Vale do Tejo, seguida pela Direção Regional de Educação do Norte – ambas registaram um aumento de casos relativamente a 2009/2010: de 1789 para 1961 casos e de 775 para 856, respetivamente. Seguem-se as regiões do Algarve, com 202 ocorrências (mesmo número do ano anterior), do Centro (181 casos, menos 30) e do Alentejo (126, menos 35).

A monitorização dos episódios de violência reportados pelas escolas é a partir deste ano letivo uma função do Gabinete de Segurança Escolar, integrado na Direção-Geral da Educação.

Fonte:A Página da Educação