"Escola Alerta" 2017/2018 - Aviso de Lançamento

Está aberto o Concurso "Escola Alerta!" 2017/2018.

Participa e concorre ao "Escola Alerta!" 2017/2018, uma oportunidade para começares desde já a contribuir ativamente para melhorar a sociedade em que vives, no sentido de todos terem oportunidades iguais, propondo iniciativas que melhorem a participação e a autonomia das pessoas com deficiência nas mais diversas áreas da vida.

O concurso "Escola Alerta!" poderá ser incluído nos projetos da nova disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, que está prevista na Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania a ser implementada no corrente ano letivo, através da qual se pretende que os estudantes desenvolvam e participem ativamente em projetos que promovam a construção de sociedades mais justas e inclusivas, no quadro da Democracia, do respeito pela diversidade e da defesa dos direitos humanos.

Para saber mais sobre os objetivos gerais deste projeto consulta: 

• o Regulamento 2017/2018 e a Nota Explicativa
• a Convenção da ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (disponível também em versão de leitura fácil)
• a Lei de Bases da Prevenção, Habilitação, Reabilitação e Participação da Pessoa com Deficiência
• as Perguntas Mais Frequentes sobre o "Escola Alerta!"

 

Para concorreres entrega o teu projeto e Formulário de Candidatura ao Júri da Escola, até ao dia 16 de abril de 2018.

Se o teu trabalho for selecionado, a tua Escola deve enviar o projeto e Ficha de identificação da escola e trabalhos realizados para o INR, I.P.

Os trabalhos podem ser entregues:

•  em mão, entre as 9h00 e as 18h00, até ao dia 27 de abril de 2018 ou
• via correio registado com carimbo, até à mesma data, para o seguinte endereço

Concurso "Escola Alerta!" 
Instituto Nacional para a Reabilitação, I.P. 
Av. Conde de Valbom, 63 1069-178 Lisboa 

Começa já a contribuir ativamente para a criação de uma sociedade em que todos tenham oportunidades iguais, propondo ações que promovam os direitos das pessoas com deficiência.

Fonte: INR

DGE - Concursos para Diretores de Serviços e Chefe de Divisão

Aviso n.º 8704/2017 - Diário da República n.º 150/2017, Série II de 2017-08-04

Educação - Direção-Geral da Educação

Procedimento concursal para o cargo de Chefe de Divisão de Desporto Escolar

Aviso n.º 8705/2017 - Diário da República n.º 150/2017, Série II de 2017-08-04

Educação - Direção-Geral da Educação

Procedimento concursal para o cargo de Diretor de Serviços de Educação Especial e de Apoios Socioeducativos

Aviso n.º 8706/2017 - Diário da República n.º 150/2017, Série II de 2017-08-04

Educação - Direção-Geral da Educação

Procedimento concursal para o cargo de Diretor de Serviços de Planeamento e Administração Geral

Aviso n.º 8707/2017 - Diário da República n.º 150/2017, Série II de 2017-08-04

Educação - Direção-Geral da Educação

Procedimento concursal para o cargo de Diretor de Serviços de Projetos Educativos

Alguém acredita que vão lá parar os que são mais competentes e/ou os que sabem mais da coisa ...

Concurso Nacional de Trabalhos de Pessoas com Deficiência Intelectual - 2016

A APPACDM do Porto / Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental, a Fundação Manuel António da Mota e a Fundação Montepio uniram esforços para fazer renascer uma grande iniciativa. O CRIDEM / Concurso Nacional de Trabalhos de Pessoas com Deficiência Intelectual vai voltar em 2016, após um interregno de 10 anos, reabrindo-se assim este espaço de estímulo e divulgação da criatividade artística da pessoa com deficiência intelectual.

A partir de 3 de Dezembro, data em que se celebra o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, decorre o período de apresentação de trabalhos, podendo todos os interessados consultar aqui o Regulamento do concurso, bem como imprimir a ficha de inscrição que deve acompanhar as obras de arte.
A criatividade define-se pelas obras e não existe sem elas. Todos os indivíduos têm a potencialidade de criar, sendo o desejo de criar universal. A variação do potencial criador dependerá das oportunidades que terão em expressá-lo, não se esperando com isto transformar as pessoas em génios ou artistas.

O mundo interior das pessoas com deficiência intelectual é um conjunto móvel e não estabilizado de representações de sentimentos, de crenças que tendem a exteriorizar-se na razão directa da sua força e da sua intensidade num mundo muitas vezes sincrético.

No campo da criatividade abrem-se espaços que permitem, ao cidadão com deficiência como a todos nós, comunicar aspirações, emoções e modos de ver. O CRIDEM apenas proporciona, e bem, a oportunidade.

Fonte: CRIDEM 2016

Condições de acesso e de atribuição de financiamento por parte da Fundação Calouste Gulbenkian ao concurso de âmbito nacional “Educação Especial-2016”

Estão abertas de 1 de Fevereiro a 4 de Março 2016 as candidaturas de apoio a atividades e ações destinadas a promover a educação, no âmbito da intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais, contemplando, especialmente, as seguintes iniciativas:
a) Ações de formação para professores, educadores e outros profissionais ligados à educação;

b) Ações de formação para pais e encarregados de educação de crianças e jovens com necessidades educativas especiais, promovidas por Associações de Pais, ou outras instituições, preferencialmente ligadas a instituições de ensino.

c) Aquisição de equipamentos para melhoria da qualidade do atendimento e da aprendizagem do público-alvo.

As candidaturas devem ser apresentadas por instituições públicas ou privadas, individualmente ou em associação, considerando-se Entidade Beneficiária do financiamento, a instituição que apresenta a candidatura e que fica responsável pela execução do projeto. Apenas são admitidas a concurso, as candidaturas apresentadas em formulárihttp://candidaturas.gulbenkian.pt/Pages/ViewPage.aspx?FORM=PGQNG44o próprio, devidamente preenchido, que reúnam os requisitos exigidos no Regulamento do concurso.

Só são aceites candidaturas on line.A Entidade Beneficiária deverá:

• preencher o formulário abaixo disponível on line, correspondente ao concurso aberto,
• registar e guardar o número de processo que lhe foi atribuído.
• Para completar a sua candidatura deverá, de seguida, aceder a my-file e
• proceder à anexação dos documentos obrigatórios ou necessários e, se tiver dúvidas, fazer um pedido de informação.

 
Os documentos a anexar ao formulário da  candidatura deverão ter o formato PDF ou JPG (o tamanho máximo recomendável é de 2MB). De forma a prevenir dificuldades no envio dos processos, solicita-se que se evite a sua apresentação nos últimos dias do prazo.

As candidaturas ao presente concurso devem ser enviadas para a Fundação Calouste Gulbenkian, até ao dia 4 de março de 2016.

 Regulamento do Concurso Educação Especial

 Anexo ao Formulário de candidatura

Concurso Educação Especial 2015 – FCGulbemkian

No âmbito do Programa Gulbenkian Qualificação das Novas Gerações, a Fundação Calouste Gulbenkian continua a apoiar atividades e ações inovadoras que promovam a educação, designadamente no âmbito da intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social das crianças e jovens com necessidades educativas especiais. Estes projetos devem
identificar, projetar e desenvolver experiências concretas, que permitam criar condições para uma efetiva melhoria da qualidade das aprendizagens destas crianças e jovens.

As candidaturas devem ser enviadas para o Programa Gulbenkian Qualificação das Novas Gerações, de 02 de Fevereiro até ao dia 05 de Março, por instituições públicas ou privadas sem fins lucrativos, legalmente reconhecidas, que apresentem projetos consonantes com o objeto do concurso.
As candidaturas são, exclusivamente, on-line. Toda a documentação está disponível na página www.gulbenkian.pt (Atividades e Apoios / Apoios / Educação Especial).

A ficha de candidatura em: http://candidaturas.gulbenkian.pt/Pages/ViewPage.aspx?FORM=PGQNG32

Fonte: Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares

Breve balanço do projeto europeu SENnet

O projeto europeu SENnet, financiado pelo Programa Lifelong Learning (LLL), está a chegar ao seu final. Constituiu-se como rede para as necessidades educativas especiais, foi coordenado pela European Schoolnet (EUN) e integrou instituições educativas e parceiros ligados à educação especial e às tecnologias de informação e comunicação de 7 países - Áustria, Bélgica, Dinamarca, Estónia, Itália, Portugal e Turquia -, articulando com a Agência Europeia para as Necessidades Especiais e Educação Inclusiva.

Criou um sítio Web onde se encontram todos os resultados das atividades e produtos realizados - http://sennet.eun.org/ - e comunidade no Facebook - https://www.facebook.com/groups/SENnetwork/ .

Todos os alunos beneficiam do potencial pedagógico das TIC, mas para os alunos com NEE as tecnologias podem mudar a sua vida, permitindo-lhes mais acesso e maior autonomia, graças à utilização de ampliadores de carateres, leitores de ecrã, sintetizadores de fala, comunicação por símbolos, tecnologias móveis e outros dispositivos.

O projeto apresenta resultados positivos em três áreas nucleares: (i) investigação e estudos de caso; (ii) recursos educativos digitais; e, (iii) formação online sobre inclusão e acesso às tecnologias.

Na área de investigação e estudos de caso foram produzidos  relatórios temáticos sobre inovação relativa ao papel das TIC na inclusão de alunos com NEE em escolas regulares, ao desenho universal de aprendizagem e à utilização de tablets.  Um conjunto de estudos de caso sobre impactos das tecnologias na aprendizagem de alunos com NEE foram levados a cabo por todos os parceiros, os quais foram ilustrados com vídeos,  disponíveis no sítio web do projeto SENnet.

O parceiro português apresentou oito estudos de caso que se encontram reunidos em e-book - http://crtic1estudos1caso.pressbooks.com/ . 

No âmbito dos recursos educativos digitais foram identificados cerca de 200 novos recursos pelos parceiros, e, no total, foram  classificados cerca de 600 recursos  de acordo com especificações de acessibilidade, tendo sido aberta uma nova categoria NEE no repositório da EUN - http://lreforschools.eun.org .

Relativamente ao desenvolvimento de competências de professores foi organizado um curso online sobre «Inclusão e Acesso às Tecnologias», que os parceiros europeus adaptaram e localizaram aos respetivos contextos nacionais. Das várias iniciativas,  destaca-se o curso massivo aberto online (MOOC)  organizado em Portugal - http://www.inctec2014.blogspot.pt/ - o qual mobilizou 927 inscrições.

Resume-se, deste modo, o balanço dos três anos de atividade do projeto europeu SENnet.

Mais informação - http://dge.mec.pt/educacaoespecial/index.php?s=directorio&pid=119

Fonte: DGE

Concurso "Escola Alerta!" 2014/2015 (12.ª edição)

Exmos. Senhores,

Temos o prazer de informar V. Ex.as que já está aberta a 12ª edição do Concurso “Escola Alerta!”, para o ano letivo de 2014/2015, uma oportunidade para o desenvolvimento de competências de cidadania ativa e para a promoção de uma educação inclusiva.

O Concurso “Escola Alerta!”, desde 2003, tem como objetivo essencial mobilizar a comunidade educativa para a igualdade de oportunidades, a não discriminação e os direitos humanos, em particular os direitos das pessoas com deficiência.

O Concurso é dirigido às escolas dos ensinos básico e secundário do Continente e das Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira, as quais deverão remeter a este Instituto os trabalhos por elas selecionados, havendo lugar à atribuição de prémios nacionais.

Os trabalhos a realizar pelos/as alunos/as, sob a orientação dos/das docentes, deverão ter como referência obrigatória os princípios da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e da Lei de Bases da Prevenção, Habilitação, Reabilitação e Participação das Pessoas com Deficiência, na apresentação de  propostas de solução exequíveis e inovadoras.

O Regulamento e demais documentação de apoio às candidaturas, estão disponíveis no sítio do INR, I.P., http://www.inr.pt, no menu “Programas e Projetos "Escola Alerta!".

A cooperação de V. Ex.as na divulgação, envolvimento e participação das escolas neste Concurso, é um contributo muito importante e prestigiante para os Direitos Humanos.

Por último, temos o prazer de reforçar a divulgação dos trabalhos e escolas premiados na edição do ano passado (2013/2014), bem como as imagens da Festa de entrega de prémios que teve lugar no passado dia 5 de junho de 2014, na Escola Técnica Profissional da Moita:

 

Prémios / Categorias	Categoria 1 (1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico)	Categoria 2 (2.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário)
1.º Prémio	Trabalho intitulado "A Arte de Incluir", da Escola Básica Fialho de Almeida, do Agrupamento de Escolas de Cuba. Concelho de Cuba, Distrito de Beja.	Trabalho intitulado "Francisco Sanches, uma Escola para TODOS!", do Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Sanches. Concelho de Braga, Distrito de Braga.
2.º Prémio	Trabalho intitulado "Natação Rima com Inclusão - Fazendo a diferença, gerando igualdades", do Centro Escolar do Agrupamento Vertical de Portel. Concelho de Portel, Distrito de Évora.	Trabalho intitulado "Telhados de Vidro - O Fado da Diferença", da Escola Profissional e Artística da marinha Grande. Concelho da Marinha Grande, Distrito de Leiria.
3.º Prémio	Trabalho intitulado "Construamos uma Acessibilidade Igual para Todos", da Escola Básica de Silvares, do Agrupamento de Escolas Gardunha e Xisto. Concelho do Fundão, Distrito de Castelo Branco.	Trabalho intitulado "ACTO (Atuar, Concretizar, Transmitir, Olhar)", da ETAP - Escola Tecnológica, Artística e Profissional de Pombal. Concelho de Pombal, Distrito de Leiria.

 

Imagens da Festa de entrega de prémios do “Escola Alerta!” 2013/2014, emitidas no passado dia 21 de junho pelo Magazine Consigo.

O Magazine Consigo é emitido ao sábado pelas 11h00 na RTP2, é produzido pela Videomedia e resulta de uma parceria entre a RTP e o Instituto Nacional para a Reabilitação (INR, I.P.).

Os programas estão disponíveis em www.rtp.pt/magazineconsigo

 

Inteiramente disponíveis para prestar o apoio que entendam necessário, enviamos os nossos melhores cumprimentos.

 

 

O Conselho Diretivo do Instituto Nacional para a Reabilitação, I.P.

Av. Conde de Valbom, 63 | 1069-178 Lisboa

Tel: 217 929 500 | Fax: 217 929 596

Email: inr@inr.msess.pt

www.inr.pt

Convite para participar na Sessão Comemorativa dos 20 anos da Declaração de Salamanca

A Pro – Inclusão / Associação Nacional de Docentes de Educação Especial e a Associação Pais em Rede, têm o prazer de a(o) convidar para participar na Sessão Comemorativa dos 20 anos da assinatura da Declaração de Salamanca.  ~




Esta sessão comemorativa terá lugar no Auditório 3 da Fundação Calouste Gulbenkian em Lisboa, pelas 10h00 do dia 7 de Junho (sábado).

 

O programa é o seguinte:

 

10h00 – Abertura com a presença do Prof. Dr. Marçal Grilo /Dra Isabel Mota (a confirmar)

10h15 – Intervenção da Dra Ana Maria Benard da Costa

10h45 – Intervenção da Dra. Luísa Beltrão (Presidente “Pais em Rede”)

11h15 – Intervenção do Prof. Dr. David Rodrigues (Presidente “Pró Inclusão”/ANDEE)

11h45 – Intervenções da assistência (Moderação Profa Dra. Júlia S. Pimentel)

12h30 – Encerramento.

 

Teríamos muito gosto que estivesse presente e desde já agradecemos que divulgue este convite pelos seus contatos.

A entrada é livre mas pedíamos que se inscrevesse no seguinte endereço:

 

https://docs.google.com/forms/d/1--3M98G8pkpGMeytnfhmTOuAeW5na2y0HBHMtQ41bvs/viewform

 

 

Pedimos às pessoas que tenham necessidade de interpretação em LGP que manifestem essa necessidade para proandee@gmail.com

Esperamos por si no dia 7 de Junho!

Saudações inclusivas,

 

 

Luísa Beltrão – Presidente da Pais em Rede

David Rodrigues – Presidente da Pró – Inclusão / Associação Nacional de Docentes de Educação Especial.

IV Feira de Educação Especial de Belém - 30 / 05 / 2014

IV Feira de Educação Especial de Belém

O subgrupo - Educação Inclusiva, da Comissão Social de Freguesia Belém (Decreto-Lei nº 115/2006, de 14 de Junho), inserida na Rede Social de Lisboa que tem como objectivo combater a pobreza e promover a inclusão através do desenvolvimento social local, encontra-se a organizar a IV Feira de Educação Especial de Belém que se propõe divulgar a técnicos, pais/encarregados de educação e população em geral as respostas e apoios ao nível da educação especial.

 

As entidades que tenham interesse em participar poderão representar-se em «stands», trazer alunos/utentes para fazerem actuações em palco, venderem artigos elaborados pelos alunos ou oferecerem lembranças aos visitantes, a Feira contará ainda com um momento de partilha e reflexão entre pais, técnicos e entidades, pelo que para isso terá uma tenda, equipada com mesa, cadeiras, vídeo-projetor e computador num debate/reflexão, permitindo a apresentação da entidade ou fazer sessão de esclarecimento acerca de uma temática relacionada com as necessidades educativas especiais.

 

Informação acerca do evento:

Data de realização - 30 / 05 / 2014

Horário - 10.00H às 18.00H

Local - área geográfica de Belém – Jardim Vasco da Gama

Objetivo - Divulgação das entidades que desenvolvem trabalho e apoiam crianças/jovens com necessidades educativas especiais e respectivas famílias.

 

Adesões até ao dia 30 de Abril para o e-mail:  ed.inclusiva@csifbelemxavier.com Este endereço de e-mail está protegido de spam bots, pelo que necessita do Javascript activado para o visualizar

 

Descarregue a ficha de adesão aqui.

 

Alterações ao cálculo da graduação profissional para a Educação Especial despoleta a inflação das notas dos cursos de especialização.

Está a acontecer...

Não sei se é do seu conhecimento, mas há entidades certificadoras que estão a emitir, neste momento, certificados de especialização em EE com avaliações de 20 valores. Todos sabemos porquê.  Há vários casos. E se for à lista de graduação do ano passado, confirmará que são os primeiros. Inclusive de colegas que na licenciatura não conseguiram ir além dos 12, 13 valores. Reconheço que não posso comparar 5 anos de trabalho com 5 meses de especialização… Não quero retirar mérito a quem está a desenvolver trabalho de tal qualidade, mas sublinho que em caso de vinculação de professores no grupo 910, serão estes colegas que vincularão, apesar de terem 0 dias de tempo de serviço neste grupo de recrutamento.

Não sei se pode contribuir para uma nova discussão acerca da graduação profissional neste grupo de recrutamento, mas acredito que seria oportuna e justa…

Cálculo da graduação profissional para a Educação Especial: n.º 4 – Para efeitos da graduação profissional dos docentes com formação especializada em educação especial que tenham feito cursos ao abrigo do artigo 56.º do ECD, podem optar, para efeitos de graduação profissional, entre a classificação profissional relativa à formação ou a classificação conjunta da formação inicial e daquele curso.

Fonte: blogue de ar lindo

Bolsas e subsídios a decorrer da Fundação Calouste Gulbenkian

Apoio às Artes Visuais

Candidaturas online: 8 de janeiro a 6 de fevereiro 1 a 30 de maio 1 a 30 de setembro

Estruturas artísticas e artistas plásticos, portugueses ou estrangeiros que residam em Portugal

Projetos Inovadores no Domínio Educativo

Candidaturas online: De 13 janeiro a 13 de fevereiro

Desenvolvimento do Ensino Superior

Educação Especial

Candidatura online: De 3 de Fevereiro a 6 de Março

ações de intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais

Dança e Teatro

Candidaturas online: De 1 a 28 fevereiro De 1 a 30 setembro

Apoio à internacionalização

Ver mais concursos ...

Fonte: Fundação Calouste Gulbenkian

Candidaturas de apoio a atividades e ações destinadas ao âmbito das crianças e jovens com necessidades educativas especiais

Educação Especial: ações de intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais

Estão abertas, de 28 de janeiro a 28 de fevereiro, as candidaturas de apoio a atividades e ações destinadas a promover a educação, designadamente no âmbito da intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais, contemplando, especialmente, as seguintes iniciativas:

a) Ações de formação para professores, educadores e outros profissionais ligados à educação;

b) Ações de formação para pais e encarregados de educação de crianças e jovens com necessidades educativas especiais, promovidas por Associações de Pais, ou outras instituições, preferencialmente ligadas a instituições de ensino.

c) Aquisição de equipamentos para melhoria da qualidade do atendimento e da aprendizagem do público-alvo;

d) Intervenções inovadoras promotoras de inclusão escolar e social.

As candidaturas devem ser apresentadas por instituições públicas ou privadas, individualmente ou em associação, considerando-se Entidade Beneficiária do financiamento, a instituição que apresenta a candidatura e que fica responsável pela execução do projeto.

Apenas são admitidas a concurso, as candidaturas apresentadas em formulário próprio, devidamente preenchido, que reúnam os requisitos exigidos no Regulamento do concurso.

Só são aceites candidaturas on line.

A Entidade Beneficiária deverá:
preencher o formulário abaixo disponível on line, correspondente ao concurso aberto,
registar e guardar o número de processo que lhe foi atribuído.
Para completar a sua candidatura deverá, de seguida, aceder a my-file e
proceder à anexação dos documentos obrigatórios ou necessários e, se tiver dúvidas, fazer um pedido de informação.

Os documentos a anexar ao formulário da candidatura deverão ter o formato PDF ou JPG (o tamanho máximo recomendável é de 2MB). De forma a prevenir dificuldades no envio dos processos, solicita-se que se evite a sua apresentação nos últimos dias do prazo.

As candidaturas ao presente concurso devem ser enviadas para a Fundação Calouste Gulbenkian, até ao dia 28 de fevereiro de 2013.

Regulamento do Concurso Educação Especial

Formulário de candidatura online

Anexo ao Formulário de candidatura

 

 

Fonte: Fundação Calouste Gulbenkian

Pessoas com deficiência de Moimenta da Beira publicam livro feito de vivências e emoções

Deficientes de Moimenta da Beira publicam livro feito de vivências e emoções

 

Cinco deficientes que frequentam o Centro de Actividades Ocupacionais da associação de solidariedade Artenave, de Moimenta da Beira, criaram uma história feita com as suas vivências e emoções, publicada num livro a lançar brevemente.

O Bruno Ferreira, a Catarina Morgado, a Maria da Conceição Correia, o Michael Vieira e o Nuno Maciel Gomes são os autores da história, tendo o último ficado também com a responsabilidade da ilustração.

O diretor geral da Artenave, Carlos Caixas, contou à agência Lusa que a ideia de escrever o livro - intitulado "O Mundo de Lucas" - surgiu no âmbito do trabalho de psicoterapia individual e de grupo desenvolvido com os utentes.

 

Fonte: Destak/Lusa

 

Consultar também esta notícia em: http://expresso.sapo.pt/deficientes-de-moimenta-da-beira-publicam-livro-feito-de-vivencias-e-emocoes=f784264

 

ou http://diariodigital.sapo.pt/news.asp?id_news=613952

 

Ações de intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais

Educação Especial: ações de intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais

Estão abertas, de 28 de janeiro a 28 de fevereiro, as candidaturas de apoio a atividades e ações destinadas a promover a educação, designadamente no âmbito da intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais, contemplando, especialmente, as seguintes iniciativas:

a) Ações de formação para professores, educadores e outros profissionais ligados à educação;

b) Ações de formação para pais e encarregados de educação de crianças e jovens com necessidades educativas especiais, promovidas por Associações de Pais, ou outras instituições, preferencialmente ligadas a instituições de ensino.

c) Aquisição de equipamentos para melhoria da qualidade do atendimento e da aprendizagem do público-alvo;

d) Intervenções inovadoras promotoras de inclusão escolar e social.

As candidaturas devem ser apresentadas por instituições públicas ou privadas, individualmente ou em associação, considerando-se Entidade Beneficiária do financiamento, a instituição que apresenta a candidatura e que fica responsável pela execução do projeto.
Apenas são admitidas a concurso, as candidaturas apresentadas em formulário próprio, devidamente preenchido, que reúnam os requisitos exigidos no Regulamento do concurso.

Só são aceites candidaturas online.
A Entidade Beneficiária deverá:

• preencher o formulário abaixo disponível on line, correspondente ao concurso aberto,
• registar e guardar o número de processo que lhe foi atribuído.
• Para completar a sua candidatura deverá, de seguida, aceder a my-file e
• proceder à anexação dos documentos obrigatórios ou necessários e, se tiver dúvidas, fazer um pedido de informação.

Os documentos a anexar ao formulário da candidatura deverão ter o formato PDF ou JPG (o tamanho máximo recomendável é de 2MB). De forma a prevenir dificuldades no envio dos processos, solicita-se que se evite a sua apresentação nos últimos dias do prazo.

As candidaturas ao presente concurso devem ser enviadas para a Fundação Calouste Gulbenkian, até ao dia 28 de fevereiro de 2013.

Regulamento do Concurso Educação Especial

Formulário de candidatura online

Anexo ao Formulário de candidatura

Petição sobre concurso de Educação Especial

Ver actuais Signatários | ASSINAR esta Petição

 

Petição Alteração dos códigos de Recrutamento de Educação Especial na Madeira Caros colegas de Educação Especial, Como sabem, no passado dia 16 de Janeiro de 2013 saiu o Despacho nº 866/2013 que define os novos critérios na ordenação e graduação dos professores de Educação Especial em Portugal Continental. Como se pode verificar no nº4 do referido despacho, para efeitos de concurso o tempo prestado fora dos grupos 910,920 ou 930 só contará 0,5 por ano letivo. Ou seja, os professores a exercer na Madeira, com a mesma formação que os colegas do Continente, além de já serem prejudicados, na prioridade, devido aos códigos de recrutamento serem diferentes,agora vão ser novamente penalizados na contagem do tempo de serviço. Apesar de estarem a exercer Educação Especial vão ver o seu tempo de serviço a ser contabilizado 0,5 por ano. Chegou a altura de dizer BASTA e exigir a mudança dos códigos de Recrutamento na Região à semelhança do Continente. Pede se a todos os professores que concordem com o propósito desta Petição para assinarem com a maior brevidade possível devido à proximidade dos concursos. Relembramos também o artº 80 da RAM: "Aos funcionários dos quadros de administração regional e da administração central é garantida a mobilidade profissional e territorial entre os respectivos quadros, sem prejuízo dos direitos adquiridos em matéria de antiguidade e carreira." Funchal 24 de Janeiro de 2013 Os signatários

Esta petição encontra-se alojada na internet no site Petição Publica que disponibiliza um serviço público gratuito.

Petição do grupo professores contratados Em Defesa da Educação Especial

Por me ter sido pedido para publicar, partilho o apelo e mensagem do grupo professores contratados em Defesa da Educação Especial

"Boa tarde,
o grupo professores contratados Em Defesa da Educação Especial, vêm por este meio apelar à vossa atenção para o atentado contra estes três grupos de recrutamento, nomeadamente, 910, 920 e 930.

1) A prioridade do tempo de serviço efetivo na educação especial potencializa a qualidade de educação nestes grupos de recrutamento;

2) Somos os únicos grupos de recrutamento que exigem uma formação base profissionalizada acrescida de uma formação especializada;

3) É legítimo que todos os docentes que têm formação especializada na educação especial possam concorrer a estes grupos de recrutamento, no entanto, não é legítimo que os professores especializados com experiência na educação especial e com formação contínua sejam preteridos por quem não tem experiência nestes mesmos grupos;

4) O número de candidatos aos grupos de recrutamento de educação especial aumentou exponencialmente nos últimos dois anos, devido à redução de vagas nos diversos grupos de recrutamento do ensino regular, assim como, às facilidades na obtenção das especializações, uma vez que, atualmente há formações especializadas reconhecidas e acreditadas pelo ministério da educação desde os três meses em e-learning até dois anos curriculares e com entrega de tese.
(...)

Por fim, apelamos para a vossa urgente mobilização para a divulgação da petição pública on-line Pela Defesa de Prioridades no Concurso de Docentes de Educação Especial. http://peticaopublica.com/PeticaoVer.aspx?pi=P2012N30935

Com os melhores cumprimentos,
João Lino Silva"

 

 

Segue em anexo o documento da proposta de prioridades para os Grupos de recrutamento de Educação Especial, bem como, as duas Newsletter emitidas até ao momento.

 

Proposta de Prioridades.pdf 12K Visualizar Transferência

NEWSLETTER Nº 1.pdf 44K Visualizar Transferência

NEWSLETTER Nº 2.pdf 341K Visualizar Transferência