Partilho um excelente artigo da autora do blogue Olhares (docente Clara Monteiro), designado - Áreas curriculares específicas: Daisy - Como planificar as áreas curriculares específicas?, que transcrevo a seguir:
«Em 1.º lugar avaliar o aluno e depois fazer uma planificação de acordo com a necessidade do aluno.
Com os alunos com deficiência visual trabalho as seguintes áreas: Braille, Orientação e Mobilidade, Daisy, Zoom Text, teclas de atalho, atividades da vida diária, JAWS, Ampliadores de caracteres, Treino de visão e Datilografar no computador. Como são várias as áreas só depois de avaliar cada aluno é que podemos decidir qua será a melhor área a trabalhar com aquele aluno, o que ele necessita para ser autónomo.
Hoje, apresento o modo como planifico as áreas curriculares específicas neste caso Daisy para os meus alunos (documento que fica anexo ao PEI). No final de cada período faço a avaliação.
Para quem não se sentir à vontade com este programa, esta apresentação do Dr Aquilino Rodrigues é bastante acessível (explicação DAISY aqui)»
«Em 1.º lugar avaliar o aluno e depois fazer uma planificação de acordo com a necessidade do aluno.
Com os alunos com deficiência visual trabalho as seguintes áreas: Braille, Orientação e Mobilidade, Daisy, Zoom Text, teclas de atalho, atividades da vida diária, JAWS, Ampliadores de caracteres, Treino de visão e Datilografar no computador. Como são várias as áreas só depois de avaliar cada aluno é que podemos decidir qua será a melhor área a trabalhar com aquele aluno, o que ele necessita para ser autónomo.
Hoje, apresento o modo como planifico as áreas curriculares específicas neste caso Daisy para os meus alunos (documento que fica anexo ao PEI). No final de cada período faço a avaliação.
Para quem não se sentir à vontade com este programa, esta apresentação do Dr Aquilino Rodrigues é bastante acessível (explicação DAISY aqui)»
áreas curriculares
específicas
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Material:
Computador com DAISY
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Prof. Clara Monteiro E.E. - 930
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COMPETÊNCIAS A
DESENVOLVER
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_______ Período
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CONHECER/SABER UTILIZAR O SOFTWARE
DAISY
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NT
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NA
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EA
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A
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Abrir um novo livro
de um CD
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Abrir um novo livro
copiado para o computador
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Carregar o último
livro lido ao iniciar a sessão
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Carregar o último
livro lido ao iniciar a sessão
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Iniciar e parar a
leitura
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Navegar no livro
(Ficheiro) usando comandos
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Navegar no livro
(Ficheiro) usando navegação por níveis
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Localizar uma página
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Localizar um título
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Localizar um ponto
de navegação
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Ler conteúdo
omissível
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Selecionar, copiar e
colar
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Localizar todas as
ocorrências de uma palavra
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Localizar uma
palavra
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Ir para um marcador
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Ver, editar e
remover marcadores
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Abrir um livro lido
recentemente
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Adicionar um livro à
sua lista de favoritos
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Alterar a velocidade
da voz de leitura
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Alterar o volume da
voz de leitura
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Alterar a duração da
pausa entre frases
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Alterar a voz de
leitura
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Alterar o tamanho do
texto
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Alterar as cores
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Alterar o aspeto do
realce
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Usar o teclado
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Aprender as teclas
de atalho
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Ler menus, botões e
diálogos
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Utilizar as cores do
sistema
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Conjuga a utilização
do sistema Daisy para aleitura dos enunciados e escreve as respostas
recorrendo a processador de texto, máquina braille, ou outros meios de
escrita
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Legenda: NT: não trabalhado; NA: não
adquirido; EA: em aquisição; A: adquirido
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Fonte: Blogue Olhares
